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農村社會學的基礎知識點，我相信對于很多農村家庭出身的學生是比較熟悉的。小編希望考這門科目的學生不只是應付考試而是真的對農業(yè)有很大的興趣，致力于農業(yè)發(fā)展。下面是小編整理的農村社會學復習資料，供考生們學習和參考。

《農村社會學》復習知識

農業(yè)產業(yè)利用型

1、社區(qū)發(fā)展的模式有哪幾種?

（1）整體模式。（2）代辦模式。（3）分散模式。

2、社會角色扮演要經(jīng)過哪幾個階段

角色期待、角色領悟、角色實踐三個階段。

3、農村教育不公平現(xiàn)象體現(xiàn)在哪些方面

(一)體現(xiàn)在教育投入上

(二)體現(xiàn)在對教育資源的配置上

(三)體現(xiàn)在一些不盡合理的政策上

自考《農村社會學》復習筆記

1.高爾賓：威斯康星州立大學經(jīng)濟系主任，他對農村社會學的主要貢獻集中在兩個方面：一是與他人一起發(fā)現(xiàn)和提出鄰居區(qū)域群體關系的社會生態(tài)學研究;二是使農村社區(qū)的經(jīng)驗研究成為可能。

他1915年發(fā)表的《一個農業(yè)社區(qū)的社會剖析》研究報告中提出了交易概念，第一次以此為依據(jù)劃定了具體的農村社區(qū)。他的成果被認為是首創(chuàng)的合乎科學的、有系統(tǒng)、有分析的農村社會學研究，是農村社會學在美國成為一門獨立學科的標志。

2. 現(xiàn)代農業(yè)：現(xiàn)代農業(yè)是相對與傳統(tǒng)農業(yè)而言，指用機械化、自動化手段裝備的，采用生物學、化學、物理學科研究成果，運用管理科學和電腦等管理設備的農業(yè)，是農業(yè)發(fā)展的最新階段。中國當前正處于傳統(tǒng)到現(xiàn)代農業(yè)的過渡階段。

3. 差序格局：社會學家費孝通先生在研究中國鄉(xiāng)村結構時提出的概念，旨在描述親疏遠近的人際格局，如同水面上泛開的連暈一般，由自己延伸開去，一圈一圈，按離自己距離的遠近來劃分親疏。

即“每一家以自己的地位作為中心，周圍劃出一個圈子，這個圈子的大小要依著中心勢力的厚薄而定”“以己為中心，像石子一般投入水中，和別人所聯(lián)系成的社會關系不像團體中的分子一般大家立在一個平面上的，而是像水的波紋一樣，一圈圈推出去，愈推愈遠，也愈推愈薄”，這樣一來，每個人都有一個以自己為中心的圈子，同時又從屬于以優(yōu)于自己的人為中心的圈子。

自學考試《農村社會學》材料分析

農村文化是農村社區(qū)居民的精神家園，是維系農村社區(qū)的精神力量。推動農村文化建設必須做到以下幾點：

1、加強農村社會文化建設的物質投入。

2、大力開展以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和愛國主義為主要內容的現(xiàn)代公民素質教育，普遍提高農村居民群眾的思想道德水平。

3、引導農村居民參加素質培訓、技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓，培養(yǎng)一批高素質、搞技能型創(chuàng)業(yè)帶頭人和致富領路人，促進農村居民生活水平提高。

4、開展以“少生優(yōu)生、富裕文明、健康幸?！睘橹饕獌热莸男录彝?chuàng)建活動，促進農村居民家庭關系的和諧。

5、加強農村殯葬管理，推進農村殯葬改革，倡導文明節(jié)儉的喪葬習慣，切實轉變農村居民的喪葬陋習。

以上就是小編整理的全部內容，感謝大家閱讀小編的文章。如果想了解更多，請關注壹品網(wǎng)。小編為大家準備了部分自考考試科目的復習資料，以便考生復習和備考。